为深切高校念念想政事教授实效，拓宽学生职责念念路，互鉴育东说念主职责教学，凝合学生职责协力，1月24日下昼，广东水利电力事业时刻学院在从化校区A11-208会议室召开2025年度学生职责总结交流会。各学院党总支通知（副通知）、学生职责部及团委职责主说念主员、整体疏导员进入会议，学校党委副通知张林茂出席交流会并讲话。
会议起首，10个学院的党总支通知轮换发言，辘集各学院学生职责实质，围绕念念想引颈、学风开采、雷同照顾服务、学生成长复古等中枢板块，全面共享了职责中的特质举措、认真教学与深层念念考，展现了各学院在学生职责中的实行探索与丰硕收尾，为全校学生职责互学互鉴搭建了精采平台。随后，学生职责部、团委负责东说念主诀别辘集部门职能，全面归来了2025年度学生职责的开展情况，系统梳理了职责中的亮点与不及，并防范部署了2026年度要点职责任务，为全校学生职责有序鼓动奠定了坚实基础。
张林茂副通知对本次总结交流会生效予以充分确定，以为会议达成了凝合共鸣、酌盈注虚、共谋发展的宗旨，为学生职责队列提供了精采学习交流平台。同期，他围绕疏导员履职遵法，提议“深、能、新、特、实”五点中枢条目，为下一步职责指明标的：一是“深”，bg真人深耕育东说念主一线。深切交心言语、寝室看望、学活命动参与及采集念念政开采，推动各项职责走深走实；二是“能”，赞成专科素养。明确内行型疏导员中枢在于处分问题的智力，2026年将要点围绕九大事业智力，鼓动疏导员素养智力赞成狡计；三是“新”，强化数智赋能。传承翻新学生职责品牌，依托AI与大数据达成线上线下交融、精确育东说念主，助力学校高质地发展；四是“特”，打造育东说念主品牌。各学院辘集专科特质，凝练职责亮点，打造个性化、可连接的学生职责特质品牌；五是“实”，夯实职责基础。捏实老例职责，强化学风开采与学生形象行为，营造精采的校园文化氛围。
本次总结交流会，既是对2025年度全校学生职责的全面梳理与系统复盘，亦然对新阶段学生职责的动员部署与凝心聚力。下一步，学校学生职责队列将以这次会议为机会，进一步凝合共鸣、锚定方针，以奋马扬鞭的奋进姿态、求实最初的职责气魄，履职遵法、真捏实干，不停赞成学生职责质地与水平，为学校高质地发展孝顺育东说念主力量。
来源：学生职责部（事业率领中心）
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